Inledningsvis var innebörden av förbudet rent religiös. Tabu är oförmågan att utföra vissa handlingar under rädsla för gudarnas straff. Det som är förbjudet är synd. Tabu är en absolut, inte logiskt förklarad "omöjlig". Det högsta kommandot binder gemene man.
Ursprunget till konceptet
James Cook stötte på detta mest intressanta fenomen för första gången 1771. Polynesierna introducerade honom för sina huvudsakliga traditioner, bland vilka var "tabu". Det slog honom så mycket att legenderna om "vildarnas" konstigheter komponerades och gick från mun till mun under lång tid. Den andliga renheten hos lokalbefolkningen, kapabel till uppriktig och oemotståndlig tro, var kanske den viktigaste faktorn som uttrycktes i detta koncept. För vildar är tabu det högsta förbudet, ett psykologiskt block, vars överträdelse till och med kan orsaka plötslig och orimlig död. Sådan var kraften i deras tro!
Modern användning av termen "tabu"
Volymen och gränslösheten i begreppet "tabu" gillade verkligen forskarna. Det
gradvisgick in i sociologi, psykologi och en del andra vetenskaper. Tabu är begreppet "heligt", "förbud". Forskare har avsevärt utökat dess betydelse, regenererat den till en komplex struktur, sammanflätat och sammanfogat båda tolkningarna till en term på flera nivåer, som med tiden får fler och fler betydelser. Det viktigaste är förstås förbudet. Men den kan ha många nyanser och baser förknippade med de mest subtila nivåerna av mänsklig psykologi.
För vetenskapen är ett tabu mer sannolikt inte ett religiöst förbud, utan en moralisk norm i förhållande till föremål eller fenomen. Delar av kroppen eller personligheten kan vara heliga eller förbjudna. Det finns en bok "tabu" eller information som av någon anledning inte distribueras till ett brett spektrum.
Tabu i utbildning
Konceptet är väldigt bildligt. Vår fantasi associerar det med något förbud som av vissa skäl inte är särskilt bekvämt att förklara. Till exempel är det väldigt svårt att förklara för ett litet barn betydelsen av obscena ord. Föräldrar kan ofta inte svara på sina barn på frågan om varför dessa ord inte ska användas - vuxna begränsar sig inte. Bebisar får lära sig att dessa ord är tabu. Mödrar, utan att ens tänka på innebörden av vad som händer, inspirerar sitt barn med ett nästan primitivt begrepp om förbud. Så för en baby är ett tabu en regel inspirerad av moderns (faderns) auktoritet, vars kränkning säkerligen kommer att orsaka föräldrarnas vrede. Detta är väldigt långt ifrån en civiliserad förklaring av innebörden av vad som händer, men det är bekvämt.
Tyvärr leder "bekväma" uppfostransmetoder tillrestriktioner som skadar honom i vuxen ålder. En person utvecklar inte bara vanan att inte göra vissa handlingar eller inte använda vissa ord, utan också en stel inställning att dyrka de auktoriteter som hans föräldrar var för honom i barndomen. Det är då väldigt svårt att bli av med den psykologiska bindningen till auktoritärism, det är nästan omöjligt på egen hand, det är så djupt rotat i personligheten. Detta faktum hindrar en persons fortsatta tillväxt och harmoniska utveckling, att uppnå sina egna mål.
