Under 2000-talet kommer kunskapsekonomins utvecklingsnivå att vara den främsta konkurrensfördelen. Huvudresurserna redan nu för globala företag är kunskap och humankapital. Ledande experter arbetar med denna fråga. Många länder och hela integrationsföreningar (Europeiska unionen) är säkra på att kunskapsekonomin är det bästa och enda sättet att få konkurrensfördelar på den globala marknaden. Länder och företag satsar allt mer på forskning och utveckling, skydd av förvärvad kunskap. Man tror att 90 % av mänsklighetens kunskap har erhållits under de senaste trettio åren, 90 % av ingenjörer, vetenskapsmän och forskare utbildade i hela mänsklighetens historia arbetar i vår tid.
Utvecklingshistorik
Inget land har ännu helt tagit den långa vägen till kunskapsekonomin. I allmänhet befinner sig hela världen i övergångsskedet till ett postindustriellt samhälle, vars huvuddrag är en minskning av andelenproduktion genom att öka tjänstesektorns andel. Den genomsnittliga andelen av tjänstesektorn i världen är cirka 63 %. Visst finns det länder med en hög servicenivå, men bara för att befolkningen inte är tillgänglig för sysselsättning inom andra sektorer. Till exempel Afghanistan (56% - tjänster). Och detta är inte ett postindustriellt land. De fattigaste länderna har förindustriella ekonomier. Dessa är främst råvaruländer. En del av östaterna Oceanien lever i allmänhet på givarnas bekostnad. Många länder i Asien och Latinamerika befinner sig i industristadiet. Utvecklade länder befinner sig redan i stadiet av postindustriell ekonomi och stadiet av övergång till kunskapsekonomin.
Definition
Kunskapsekonomin är ett system där kunskap och humankapital är den avgörande faktorn och källan till utveckling. En sådan ekonomi är inriktad på produktion, förnyelse, distribution och tillämpning av kunskap. Själva termen myntades av Fritz Machlup 1962 för att hänvisa till den sektor av ekonomin som producerar, bearbetar och förv altar kunskap. Närmare 90-talet började den ekonomiska samarbetsorganisationen använda termen för att analysera delarna av den offentliga politiken. Enligt denna organisation är kunskapsekonomin en ekonomi som stimulerar förvärv, skapande och spridning av kunskap för att påskynda ekonomisk och social utveckling.
Funktioner
Kunskap måste särskiljas från information. Kunskap är resultatet av mänsklig intellektuell aktivitet. Information är en källa för produktion och ett sätt att lagra och överföra resultatet.mental aktivitet. Kunskap i kunskapsekonomin är både resultatet av aktivitet, och en konsumentprodukt, och en produktionsfaktor, och en produkt och ett distributionsmedel. Det vill säga kunskap, om vi tar det idealiska fallet, fungerar som en "råvara", som med hjälp av annan kunskap (produktionsfaktor) bearbetas till ny kunskap (produkt) och sedan distribueras med hjälp av en tredje typ av kunskap.. Naturligtvis kan kunskap i andra fall användas separat i vilket skede som helst. Viktiga funktioner är också användningen av kunskap som ett sätt att hantera och ackumulera resultaten av intellektuell verksamhet.
Funktioner
När man överväger en ny typ av ekonomi är det viktigt att förstå essensen av den nya avgörande produktionsfaktorn. Kunskap (som produkt) har ett antal egenskaper som påverkar processen för reproduktion och distribution. Varje resultat av intellektuell aktivitet är diskret. Man tror att kunskap antingen finns där eller inte, den kan inte delas upp i halvor eller fjärdedelar. Dessutom är kunskap (som en allmän nytta) tillgänglig för alla efter dess tillkomst. Även om det tar tid för distribution och konsumtion, speciellt om det är en komplex produkt. Kunskap (som informationsprodukt) försvinner inte efter konsumtion. Detta skiljer sig från materialprodukter.
nyckelfunktioner
De mest utvecklade länderna i världen närmar sig gradvis det stadium då kunskap kommer att vara den främsta drivkraften i ekonomin. Huvuddragen som kännetecknar den moderna kunskapsekonomin:
- Servicesektorns dominerande ställning, i de utvecklade länderna i världen är tjänstesektorns andel redan cirka 80%.
- Öka andelen av utgifterna för utbildning och forskning, till exempel förutspår Sydkorea att hela befolkningen inom en snar framtid kommer att få högre utbildning.
- Explosiv tillväxt och spridning av digital teknik, informations- och kommunikationsindustrier används för att driva kunskapsekonomin, inom allt från jordbruk till medicin.
- Allmän distribution av kommunikationsnätverk för att organisera kommunikation mellan specialister, företaget och kunder.
- Utvidgning av marknader, skapandet av regionala föreningar, fler och fler integrationsföreningar skapas, eftersom det är svårt att producera många intellektuella produkter med bara resurserna i ett land.
- Ökning i antalet och betydelsen av innovation, den ökande användningen av resultaten av intellektuellt arbete för produktion av nya produkter.
Basis
För utvecklingen av ett nytt stadium i organisationen av den sociala produktionen är det nödvändigt att skapa en grund, grunden för kunskapsekonomin, på vilken det kommer att vara möjligt att placera andra delar av den nya produktionsordningen. Följande grundläggande element särskiljs:
- institutionell struktur, ett system med ekonomiska incitament och offentlig politik bör skapas för att främja produktion, spridning och distribution av kunskap för produktion av produkter;
- innovativt system, det är nödvändigt att skapa förutsättningar för reproduktion ochekonomins mottaglighet för ny teknik och nya produkter;
- utbildning, kunskapsekonomisystemet kan inte byggas utan en av huvudresurserna - kvalificerade arbetskraftsresurser;
- informationsinfrastruktur och digital teknik är de viktigaste verktygen för produktion av kunskaps- och kunskapsprodukter.
Institutionell struktur och utbildning
Statens förmåga att uppfatta innovation måste förberedas genom en uppsättning åtgärder för att skapa en ekonomisk miljö som stimulerar skapandet av intellektuella produkter, en rättslig miljö som ger skydd och intellektuell produktdistribution. Det är också viktigt att säkerställa den allmänna friheten för företagande och att det är lätt att göra affärer, inklusive frånvaron av hinder för att starta företag, tillgång till finansiering. För att skapa en infrastruktur som direkt skapar och sprider ny kunskap skapar staten utvecklingsinstitutioner: stödfonder för entreprenörskap, företagsinkubatorer och teknikparker.
Nyckelplatsen i kunskapsekonomins system upptas av humankapital, som är den huvudsakliga produktionsfaktorn. I utvecklade länder omfattas nästan hela befolkningen av gymnasieutbildning, en betydande del av högre utbildning, dessutom finns det yrkesutbildningssystem.
Innovationssystem
Utvecklingen av kunskapsekonomin beror direkt på kvaliteten på det nationella innovationssystemet, som är utformat på grundval av ofta statligapartnerskap. Staten i samråd med högteknologisektorn utvecklar och genomför en politik som är så innovationsvänlig som möjligt. Det finansierar universitet, forskningscentra, riskkapitalbolag som anpassar global kunskap, skapar egen kunskap och utvecklar nya teknologier och produkter utifrån resultaten. Innovationsstödjande institutioner skapas: investeringsfonder för att finansiera riskprojekt, co-working spaces, teknikparker och högteknologiska industrikomplex. Privata företag deltar tillsammans med staten i finansieringen och förv altningen av dessa innovativa strukturer eller skapar sina egna.
Informationsinfrastruktur
Den huvudsakliga distributionskanalen och verktyget för att skapa ny kunskap är informations- och kommunikationsteknik. Den huvudsakliga produkten som reproduceras i kunskapsekonomin är också antingen IKT-teknik eller tjänster som tillhandahålls med hjälp av IKT-teknik. Nivån på utvecklingen av digital teknik avgör mottaglighetspotentialen för den nya ekonomiska ordningen. Hastigheten i bildandet av kunskapsekonomin är direkt beroende av utvecklingsnivån för digital teknik.
Bakgrund
Länder som har gått in i kunskapsekonomins era befinner sig i övergångsskedet till en ny nivå, relativt få, vanligtvis USA, Tyskland, Sydkorea och Japan nämns. För statens övergång till kunskapsekonomin måste förutsättningarna för en sådan omvandling vara mogna. För det första bör kunskap av ekonomin uppfattas som den viktigaste resursen, viktigare än andra.resurser (naturliga, arbetskraft, ekonomiska). En lavinliknande ökning av andelen informationsteknik överlagras den höga andelen av tjänstesektorn i det postindustriella samhället. Investeringarna i humankapital ökar, särskilt i specialisering och utbildning. För det behövs mer kvalificerad personal för att producera kunskap. Informations- och kommunikationsteknik tränger in i verksamhetsområdena. Om vi tar en industri som bilindustrin, så har nästan alla ledande företag redan utvecklat prototyper av obemannade fordon som styrs av artificiell intelligens. Samtidigt ansvarar ICT inte bara för transportledning, utan kan även upprätthålla en konversation med passageraren. I kunskapsekonomin är innovationens roll avgörande, den är en faktor och en källa till utveckling.
Hur man mäter
Metodik för att mäta hur redo ett land är för övergången till en ny ekonomisk modell utvecklades av Världsbanken som en del av Knowledge for Development-programmet. Beräkningen baseras på 109 indikatorer, som sedan formas till två index:
- Kunskapsindex visar hur mycket ett land kan producera, acceptera och sprida kunskap. Indikatorn tar hänsyn till landets kapacitet inom området utbildning och arbetskraftsresurser, volymen av innovationsverksamhet och utvecklingen av informations- och kommunikationsteknik.
- Kunskapsekonomins index visar hur väl ett land kan använda kunskap för social utveckling och ekonomisk tillväxt. Och avgör också hur nära ellerlandet är långt ifrån kunskapsekonomin.
Bankforskning har visat ett direkt samband mellan ett lands beredskap för en kunskapsekonomi, dess förmåga att växa ekonomiskt och konkurrenskraft på den globala marknaden.
Innovation
Kunskapsekonomin måste ständigt reproducera innovationer och omvandla ny kunskap till varor och tjänster. Det vill säga, det är ekonomin för ny kunskap. Innovation är kunskap som förvandlas till en vara redo för marknadsföring till marknaderna. Kunskap förknippas således med effektiv efterfrågan och återkoppling organiseras mellan den globala marknaden och kunskapsproduktionssfären. Genom graden av innovativitet i ekonomin kan man säga hur mycket landet är nedsänkt i kunskapsekonomin. Innovativ utveckling ger en konkurrensfördel: nya produkter utvecklas och släpps ut på marknaden snabbare, fler nya tekniska lösningar används, högteknologiska produkter kostar mer och säljs snabbare. I rankingen av de mest innovativa ekonomierna i världen ligger Sydkorea, Sverige och Tyskland på de första platserna.
Nästan en kunskapsekonomi
Sydkorea har utsetts till den mest innovativa ekonomin i världen av nyhetsbyrån Bloomberg för tredje året i rad. Landet ligger först i världen när det gäller utgifter för forskning och utveckling, erhållna patent och högteknologiska industrier, tvåa när det gäller utbildning. Landet har ekonomi- och kunskapsministeriet som ansvarar för ekonomisk politik och investeringspolitik. De största företagen siktar på att säljaav sin samlade kunskap har vart och ett av företagen divisioner som är engagerade i utvecklingen av informations- och kommunikationsteknik och försäljning av samlad erfarenhet. Till exempel började det största stålföretaget POSCO, efter att ha fått erfarenhet av tillverkning av metall, erbjuda tjänster för konstruktion av metallurgiska anläggningar. Efter att ha automatiserat sin produktion säljer man IT-lösningar och säljer även managementlösningar. Landets huvudsakliga insatser är inriktade på att reformera strukturen i kunskapsekonomin, öka användningsnivåerna för kritisk teknik, inklusive användningen av artificiell intelligens, nivån på robotisering (landet är fortfarande på första plats i världen), obemannade flygfordon, bilar, fartyg, finansiella tjänster som använder IT.
