Kunskap som filosofisk kategori studeras av en speciell gren av filosofin - epistemologi. Filosofer är intresserade av de globala problemen med mänsklig existens, existensen av absolut sanning och vägarna för dess sökande. Kognitionsprocessen som en del av mänsklig mental aktivitet studeras av akademisk psykologi.
Behovet av att utforska världen omkring oss är bekant för varje person från födseln. Vad är kunskap? Vad är kunskapens medel och syften? Låt oss försöka att kortfattat och i enkla ord besvara dessa frågor i dagens artikel.
Definition av kognition
Det finns många vetenskapliga definitioner av detta begrepp. Enkelt uttryckt är kognition en återspegling av den omgivande verkligheten i det mänskliga sinnet, processen att studera världen. Kognitionsprocessen tillåter en person att identifiera sig själv och sin plats i världen, samt att förstå syftet, egenskaperna och platsen för andra objekt och fenomen i det omgivande rummet. Kunskapsämnet är alltid en person.
Men studieobjektet kan vara både den yttre miljön och personen själv, och hennes inre värld. De två huvudsakliga kunskapsformerna beaktas: sensuell och rationell. sensuell forminneboende i alla levande varelser på planeten. Men rationell kunskap ges bara till människan. Djur (inklusive människor) känner igen världen med hjälp av sinnena: syn, hörsel, lukt, känsel, smak. Sensorisk kognition är direkt relaterad till objektet som studeras. Det kännetecknas av subjektiva slutsatser, som sedan bildar kunskap och erfarenhet. Rationell kunskap utförs med hjälp av förnuft, tänkande. På vår planet är det bara människor som har kognitiva (tänkande) förmågor. Det är sant att vissa högre däggdjur (till exempel delfiner, primater) också kan tänka, men deras kapacitet är mycket begränsad. Människans kunskap om världen sker indirekt. Baserat på sensorisk kunskap försöker han ta reda på föremålets inre egenskaper, samt dess betydelse och samband med resten av världen.
Mål för kognitionsprocessen
Mål kan villkorligt delas in i vanliga och höga. En person, som lär sig om världen runt, tillämpar den förvärvade kunskapen för att förbättra kvaliteten på sitt eget liv, skapa en säker och bekväm livsmiljö. Man kan säga att för att överleva måste en person först och främst inse den del av verkligheten som omger honom.
Kunskapens höga mål sätts av vetenskap och konst. Här fungerar det som en process för att avslöja den inre essensen av saker, fenomen och händelser, deras sammankopplingar i jakt på sanning. Under lång tid trodde man att mänskligheten upptäckte alla de grundläggande naturlagarna och lärde sig nästan allt om världen omkring oss. Paradox alt nog ökar de senaste vetenskapliga upptäckternaännu fler nya frågor. Idag inser många forskare att världen omkring oss är mycket mer komplex och mångsidig än mänskliga idéer om den. Kognitionsprocessen är oändlig, och resultaten av denna process är helt oförutsägbara.
Livserfarenhet eller vardagskunskap
För en person, som för alla andra levande varelser, börjar kognitionsprocessen vid födseln. Ett litet barn lär sig om världen genom sinnena. Han rör allt med händerna, smakar på allt och undersöker det noggrant. I detta hårda arbete hjälper hans föräldrar honom på vägen att vidarebefordra sin egen samlade kunskap om denna värld. Sålunda, med åldern, förvärvar en person ett visst system av idéer om världen, och fortsätter att lägga till sina egna till sina förfäders erfarenheter.
Vardaglig eller världslig kunskap är en naturlig vardagsprocess, vars syfte är att förbättra livskvaliteten. Resultaten av kunskap under många generationer lägger ihop till en livserfarenhet som gör att en ny person snabbt kan anpassa sig till verkligheten och känna sig trygg. Det bör noteras att livserfarenhet är en subjektiv kategori. Till exempel är resultaten av vardagliga kunskaper om tjuktjerna fundament alt annorlunda än de nordamerikanska indianernas livserfarenhet.
vetenskaplig kunskap
Vetenskaplig kunskap, å ena sidan, försöker täcka de allmänna mönstren för enskilda objekt, fenomen och händelser, vilket gör att du kan se det allmänna bakom det särskilda. Å andra sidan arbetar vetenskapen bara med fakta, konkreta och verkligamaterial.
Vetenskaplig kunskap blir när den kan bevisas experimentellt. Alla slutsatser, hypoteser och teorier kräver praktiska bevis som inte orsakar tvivel och diskrepanser. Därför sker många vetenskapliga upptäckter som ett resultat av många års forskning, observationer och praktiska experiment. Om vardagskunskapen är viktig för en individ eller en grupp människor, så är målet med vetenskaplig kunskap att få kunskap i mänsklig skala. Scientific bygger på logiskt och analytiskt tänkande.
Konstnärlig kunskap
Konstnärlig kunskap om världen är helt annorlunda. Objektet i detta fall uppfattas som en helhet, som en enda bild. Konstnärlig kunskap yttrar sig främst genom konst. Fantasi, känsla och perception spelar in. Genom subjektiva konstnärliga bilder skapade av konstnärer, kompositörer och författare lär sig en person en värld av skönhet och höga känslor. Målet med kognitionsprocessen i konsten är samma sökande efter sanning.
Konstnärlig kunskap är bilder, abstraktioner, immateriella föremål. Vid första anblicken är vetenskaplig och konstnärlig kunskap absolut motsatta. Faktum är att abstrakt, figurativt tänkande är av stor betydelse i vetenskaplig forskning. Och vetenskapens prestationer bidrar till framväxten av nya former i konsten. Eftersom målet med kognition är detsamma för alla dess former och typer.
Intuitiv kognition
Förutom det sensuella och rationella är en person utrustad meden annan ovanlig form av kognition - intuitiv. Dess skillnad är att en person tar emot kunskap plötsligt och omedvetet, utan att göra någon synlig ansträngning. I själva verket är detta en komplex kognitiv process, nära relaterad till sensorisk och rationell upplevelse.
Intuitiv kunskap kommer till en person på många sätt. Det kan vara en plötslig insikt eller föraning, en omedveten visshet om det förväntade resultatet eller att fatta rätt beslut utan logiska förutsättningar. Intuitiv kunskap används av en person både i vardagen och i vetenskapliga eller kreativa aktiviteter. Faktum är att bakom de omedvetna intuitiva upptäckterna ligger den tidigare erfarenheten av sensorisk och rationell kunskap. Men intuitionens mekanismer är inte helt förstådda och inte studerade. Mycket mer komplexa mentala processer antas ligga bakom intuitivt tänkande.
Metoder och metoder för kognition
Under sin historia har mänskligheten definierat, skapat och klassificerat många kognitionsmetoder. Alla metoder kan delas in i två stora grupper: empiriska och teoretiska. Empiriska metoder bygger på sensorisk kunskap och används flitigt av en person i vardagen. Detta är en enkel observation, jämförelse, mätning och experiment. Samma metoder är grunden för vetenskaplig verksamhet. I vetenskaplig kunskap används dessutom teoretiska metoder i stor utsträckning. Ett populärt exempel på kognitionsmetoder inom vetenskapsteori är analys och syntes. Dessutom använder forskare aktivt induktion, analogi, klassificering ochmånga andra metoder. Hur som helst kräver teoretiska beräkningar alltid praktiska bevis.
Värdet av den kognitiva processen för människor
Kunskapsbegreppet och dess mål – i själva verket är frågan väldigt omfattande och komplex. Utöver de övervägda formerna finns även filosofisk, mytologisk, religiös kunskap, självkännedom. Dessutom omfattar kunskap begreppen vetenskaplig och icke-vetenskaplig kunskap. Det finns också begreppet tro. Alla dessa frågor hör till den vetenskapliga och filosofiska forskningens sfär. Det är bara uppenbart att önskan om kunskap om världen omkring oss är en integrerad egenskap hos en förnuftig person.
