Sociokulturell aktivitet är en process som syftar till att skapa förutsättningar för största möjliga självbekräftelse, utveckling och självförverkligande av en grupp och en individ inom fritidsområdet. Samtidigt löses alla de olika problem som är förknippade med organiseringen av fritid: med kommunikation, skapande och assimilering av kulturella värden och så vidare. Chefen för sociala och kulturella aktiviteter deltar i bildandet av en tillfredsställande miljö och initiativ från befolkningen på fritidsområdet, för att lösa problemen inom de religiösa, historiska, kulturella, miljömässiga, familjens och barnens problem, med hjälp av säregna former och metoder.
Handlingarnas erkännande och sociala status beror i större utsträckning på utvecklingsnivån för teoretiska grunder som avslöjar mål, ämne, funktioner, mönster. Sociokulturell aktivitet har sina egna inneboende drag. Först och främst produceras den på fritiden (fri) tid, den kännetecknas av frivillighet och valfrihet, initiativ från olika team och individers aktivitet. Sociokulturella aktiviteterbestäms av regionala, nationellt-etniska traditioner och egenskaper. Det kännetecknas av en mängd olika typer, som är baserad på konstnärliga, politiska, pedagogiska, vardagliga, professionella och andra intressen hos människor i olika åldrar. Implementeringen sker i icke-institutionella och institutionella former. Sociokulturell aktivitet är fri från alla typer av produktion, lärandeprocesser, motivation genom vinst, affärer. När man väljer en fritidsaktivitet relaterad till självförverkligande, självutveckling, njutning, kommunikation, hälsoförbättring och andra, beaktas en persons behov och intressen.
Sociokulturell verksamhet kännetecknas av en djup individuell orientering. Detta beror på att den bär på egenskaper som bestäms av personlighetens sociopolitiska och biologiska struktur. Det ska sägas att den verksamhet som övervägs kan vara både kollektiv och individuell. Den kännetecknas av målmedvetenhet. Ett uppsatt mål sätter medvetet processen igång. Så, preliminär eftertänksamhet efter att ha definierat uppgifter, analys av situationen där handlingen kommer att äga rum, val av medel och metoder för att uppnå bestämmer sekvensen av aktiviteter i den sociokulturella sfären.
När man överväger huvuddragen, sticker den utvecklingsmässiga, humanitära karaktären ut på ett speciellt sätt. Detta beror på det faktum att verksamheten i sin kärna har kulturellamål.
Analys av essensen av den övervägda organisatoriska processen återspeglar interaktionen mellan kreativa, reproduktiva såväl som blandade (reproduktiv-kreativa) element. Formativ aktivitet anses vara en nödvändig förutsättning för människans existens och utveckling. Reproduktivitet är oundviklig och obligatorisk i många former av fritidsaktiviteter, amatörkonstaktiviteter.
